回复 赫尔西: 2.5以孤獨少女為中心的與他人與世界共處的劇作與家族之間的坎贝奇第二部是遭受暴力的不被理解的唯有母親擁有溫度值得依賴(開場戲的拼命開門擔心母親不在中段慢鏡母親聽不見她的呼喊出畫呈現母親在她心中的地位);與初戀男友之間坎贝奇第二部是被背叛的;與崇拜的女孩之間坎贝奇第二部是轉瞬即逝的情愫;與好友之間坎贝奇第二部是信任破滅再修復;與補習老師之間坎贝奇第二部是被關懷與心靈相通的默契電視機播出金的死訊然後她告訴少女要反抗94年的時代背景與政治隱喻看斷橋懷念逝去的人(和再也不會回來的青春)讀她最後寫來的信處於畫面人群之中的少女才開始學習了解這個世界與世界共處相識滿天下知心有幾人導演專訪說劇本從一些零散的事件場景和對話開始怪不得全片覺得鬆散最後要靠信件很勉力收攏在一起PS:朴智厚真的很好看
回复 离 尔 德: 二刷了这部原班人马打造tv版我已经着墨很多写剧评了这部说实话算是披着量子力学和相对论等一系列理论的校园恋爱番比tv版古贺篇更牛的是关于过去现在未来以及由此构成的多条平行的世界线:师傅死于车祸捐献心脏给翔子的世界线;麻衣学姐死于车祸捐献心脏给翔子的世界线;来自未来的师傅救自己救麻衣学姐被车撞无人伤亡翔子死亡的世界线;以及电影最后最牛逼的通过tv版片段走马灯的形式师傅和麻衣学姐回到过去无数次通过潜意识影响师傅募捐麻衣学姐演类似主题电影通过这种行为影响其他人去捐献心脏最后在海边泪眼摩挲四目相对看到了健康的小翔子这应该是最好的结局了最喜欢的就是大翔子穿婚纱那段美如画水准很高的一部剧场版无论是作画声优演绎还是bgm运用坎贝奇第二部就是略为烧脑的剧情可能会劝退很多人